-
Methodologie
- Ervaringsgericht
- Uitwisseling
- Feedback
- Theoretische inzichten
De aangeboden methode van introspectie en uitwisseling doet deelnemers hun capaciteiten, hun sterkten en hun zwakten ontdekken. Ze geeft hen stimulansen tot verandering en tot potentieel-ontwikkeling. Het is een vorming die gericht is op inzicht en bewustwording als eerste stap in een veranderingsproces.
De methode is gericht op zelfontdekking en zelfwerkzaamheid. De deelnemers vertrekken van de realiteit van de professionele werksituatie met zijn mogelijkheden, zijn grenzen en moeilijkheden.
Er zijn geen gerichte of gewilde ‘confrontaties’ met anderen. De deelnemers gaan de weg van de zelfconfrontatie, waarbij zij stap voor stap voor zichzelf de uitdagingen aannemen waar zij op dat moment aan toe zijn.
Ervaringsgericht
De eigen ervaring is het vertrekpunt.
De deelnemers krijgen de kans aan de hand van ervaringsgerichte vragen uit te schrijven hoe zij in hun werksituatie geconfronteerd worden met eigen sterkten, zwaktes en weerstanden, motivatieproblemen en machtsverhoudingen met betrekking tot het thema.
Dit is de eerste stap in de richting van ruimere inzichten
Uitwisseling
De uitwisseling van ervaring is een belangrijk onderdeel van de methode.
Deelnemers verwerven ook inzicht door de voorbeelden van anderen. Het horen van andere ervaringen om uitdagingen aan te pakken, kan een uitnodiging inhouden om het zelf ook te proberen of te leren uit de moeilijkheden van anderen. Het is echter niet de bedoeling om hierover in discussie te treden.Feedback
De feedback van de cursusbegeleider ondersteunt en bevordert het inzicht van de deelnemers: inzicht in zichzelf en in het functioneren van hun collega’s, leidinggevenden en medewerkers.
Tegelijk worden er hulpmiddelen aangeboden om constructief en efficiënt met uitdagingen om te gaan.
Theoretische inzichten
Bij ieder thema wordt een theoretisch kader aangeboden. Zo kunnen de deelnemers hun beleving plaatsen binnen een denkkader van algemene psychologische kennis. Ze nemen alleen maar die elementen op die iets verduidelijken of zinvol zijn.
Hierdoor worden nieuwe kansen en uitdagingen gecreëerd die personen in staat stellen hun verantwoordelijkheid op een andere en meer gerichte manier in handen te nemen.
Naarmate kennis geënt wordt op de beleving, is de kans op integratie groter. Dat wekt de intrinsieke motivatie om verdere stappen in een bewustwordings- en veranderingsproces te zetten en om nieuwe inzichten te verwerven.
Kennisoverdracht is niet de hoofddoelstelling. De deelnemers ontvangen een uitgebreide bibliografie om hun kennis nadien nog bij te sturen indien ze dit wensen.